À l’occasion de son vingtième anniversaire, célébré sous le thème « Quel avenir pour le progrès ? Quels progrès pour l’avenir ? », l’IHEST lance la série vidéo « Échos du futur ».
Le concept : inviter des intervenants historiques à revisiter leurs réflexions passées à la lumière des défis contemporains.
À l’occasion de son vingtième anniversaire, l’IHEST lance la série vidéo « Le progrès en action».
Le concept : aller à la rencontre de celles et ceux qui, dans les laboratoires, les entreprises, les collectivités et les territoires, transforment des découvertes scientifiques, des innovations technologiques ou des initiatives sociales en réponses concrètes aux défis de notre temps.
Loin de se limiter à une simple « écume du temps », les vagues technologiques successives que nous traversons redéfinissent en profondeur nos structures sociales, nos modèles d’affaires et nos cadres éthiques. Dans cet entretien, Pierre-Jean Benghozi — directeur de recherche émérite au CNRS et à l’institut polytechnique de Paris, auditeur de la promotion Pierre-Gilles de Gennes (2007) et ancien membre du conseil scientifique de l’IHEST — explore la transition d’une économie de la manufacture, basée sur la vente de biens, vers une économie de l’infrastructure, où la valeur réside dans la maîtrise des réseaux et des services.
Dans cet épisode de la série « Le progrès en action », produite par l’IHEST à l’occasion de son 20ᵉ anniversaire, nous recevons Thomas Bur, docteur, ingénieur agronome, cofondateur et directeur technique d’Urbasense.
Pour ce deuxième épisode, nous vous proposons un entretien avec Serge Tisseron, psychiatre, membre de l’Académie des technologies.
Comment l’école peut-elle survivre et se transformer face à l’invasion du numérique et des intelligences artificielles ? Le psychiatre et docteur en psychologie Serge Tisseron nous explique pourquoi nous devons passer d’une « culture du livre » à une « école augmentée »
Pour ce premier épisode, nous vous proposons un dialogue entre Étienne Klein, physicien, philosophe des sciences et ancien président de l’IHEST, et Jean-Michel Besnier, professeur émérite de philosophie à l’Université Paris-Sorbonne.
Il fut un temps où le progrès incarnait l’espoir d’un avenir meilleur, porté par la science, la technique et la raison. Aujourd’hui, le mot lui-même semble s’être effacé de nos discours, remplacé par celui d’innovation – une innovation souvent vécue comme une nécessité, voire une fatalité, face aux crises écologiques, technologiques et sociales. Leur dialogue interroge : que reste-t-il de l’idée de progrès quand l’avenir n’est plus une promesse, mais une succession de défis à surmonter ?
