Rapports d’activité

Aux yeux de Jean-François Pinton, président de l’École normale supérieure de Lyon, La pandémie a mis en exergue la pertinence du positionnement stratégique choisi par l’institut : décider avec les sciences, utiliser la démarche scientifique dans la prise de décision. La recherche scientifique est en effet mobilisée de façon spectaculaire depuis le début de la pandémie pour comprendre le virus et analyser son comportement, puis pour développer dans un laps de temps incroyablement court plusieurs vaccins, et enfin pour conseiller le Gouvernement. Pour la première fois en France, un Conseil scientifique a été formé pour éclairer la décision publique.
Cela révèle combien la science est un recours précieux pour les décideurs, à quelques conditions : recourir à la pluridisciplinarité, conserver la responsabilité de la décision, communiquer sur la nature de la démarche scientifique, itérative, en devenir, fondée sur le débat et enrichissant la controverse avant de converger sur les résultats. Il reste cependant encore beaucoup à faire, tant la période a également montré que opinions – faits – analyses – modélisations sont encore des notions largement confondues !

Pour Sylvane Casademont, directrice de l’IHEST, la démarche scientifique est un atout précieux pour la prise de décisions, dans un environnement en constante évolution. Les sciences fournissent les outils de compréhension et d’analyse mais aussi une méthode pour affronter des enjeux sociétaux et répondre aux préoccupations des populations. Il y a d’ailleurs une prise de conscience globale de cet apport des sciences.  Il existe  une raison majeure à cette prise de conscience : les conséquences des changements globaux, comme c’est le cas avec le réchauffement climatique, sont de plus en plus visibles dans notre environnement proche, notre quotidien. Et sur ces enjeux, les citoyens attendent de la science qu’elle apporte des solutions. Dans l’activité de l’institut, en 2020, nous avons eu un signal fort de l’évolution de cette perception du rôle de la science aujourd’hui.