Jumeaux numériques : promesses ou mirage ?

Si le jumeau numérique est le plus souvent utilisé dans le monde professionnel, il n’y a pas en revanche de consensus scientifique sur ce qu’il représente vraiment.

Le concept de Jumeau Numérique (JN) est invoqué de façon croissante dans l’industrie, la construction, l’aéronautique, l’exploration des océans, l’espace, la santé, la gestion urbaine, etc. A ces usages multiples font écho autant de définitions qui s’appuient de façon plus ou moins aboutie sur les trois éléments structurants requis d’un JN : un système physique, sa modélisation numérique et des données captées sur le système et transmises à la réplique numérique capable, grâce à ses dernières, d’agir en direct sur la réalité modélisée.

Un certain nombre d’enjeux technologiques, économiques, juridiques, sociaux et politiques doivent être identifiés dans le processus de conception et de décision dans lequel s’intègrent les jumeaux numériques.

Ce podcast a été réalisé avec l’appui du rapport « Jumeaux numériques » de la promotion Rosalind Franklin 2021-2022.

Auditeurs et auditrices de l’atelier :

Yannick AUTRET, chargé de mi ssion recherche, transport, énergie et environnement Ministère de la Transition écologique et solidaire
Hélène BREARD directrice, Les Petits Débrouillards Grand Ouest
Philippe CHAMARET, directeur, Inst itut Ecocitoyen pour la connaissance des pollutions
Xavier DROUET, fondateur, D-FI
Christelle FALCIONI, directrice de cab inet du recteur délégué pour l’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation Auvergne Rhône Alpes, Ministère de l’Education nationale, de la Jeunesse et des Sports
Catherine GOURLAY-FRANCÉ, directrice adjointe de l’évaluation des produits réglementés ANSES
Sabine HUG, chargée de programmation, Universcience
Chloé LEMEUNIER, directrice d éléguée aux partenariats, en charge du centre numérique d’innovation sociale, Université Paris 8 – Vincennes Saint-Denis
Roland PELLENQ, directeur de recherche, Centre national de la recherche scientifique
Olivier REY, Inspecteu r général de l’éducation, du sport et de la recherche IGESR