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Session 2

L’économie de la connaissance dans la compétition mondiale

Paris -Maisons Alfort

L’économie de la connaissance dans la compétition mondiale

L’économie de la connaissance se définit comme la généralisation d’un modèle productif, dans l’industrie et les services, fondé sur une complémentarité entre les technologies de la communication et les réseaux, des ressources (personnels hautement qualifiés, laboratoires de R&D…) et une organisation réactive accordant une place centrale à l’innovation. La science et la technologie jouent un rôle important dans cette économie. La capacité de produire et de gérer des savoirs de toute nature, d’intensifier les relations entre la science et l’industrie est déterminante. La montée en puissance des grands pays émergents (Chine, Inde, Brésil), la densification des réseaux de circulation des savoirs accélèrent la compétition entre les territoires de l’économie de la connaissance à l’échelle mondiale. Quelle est l’analyse de la théorie économique sur les jeux de concurrence et de puissance qui se déroulent dans le domaine de l’intelligence et du savoir ? Comment les universités et les politiques de recherche et d’innovation peuvent-elles favoriser le développement de l’économie de la connaissance ? Quels défis le système productif doit-il relever en matière d’innovation ? Quels sont les enjeux de la propriété intellectuelle ? De quel modèle de financement les acteurs de cette économie ont-il besoin ? Pourquoi l’intelligence économique devient-elle stratégique pour la croissance d’un pays et sa capacité à innover ? Ces questions, au cœur de la session, revêtent une acuité particulière dans le contexte d’une crise qui aura un impact fort sur l’évolution même de l’économie de la connaissance.

Marie-Françoise CHEVALLIER-LE GUYADER

Directrice de l’IHEST

Au sommaire

Rayonnement et puissance des universités : pourquoi et comment ?

Philippe GILLET, vice-président pour les Affaires académiques, Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL)

Les nouveaux outils de la politique de recherche et d’enseignement supérieur : l’exemple de la recherche environnementale

Roger GENET, directeur général du Cemagref, Institut de recherches en sciences et technologies pour l’environnement

Ecologies de la connaissance et systèmes d’innovation : les enjeux d’aujourd’hui

Dominique FORAY, professeur à l’Ecole polytechnique de Lausanne (EPFL), titulaire de la chaire d’économie et de management de l’innovation

Innovation et propriété intellectuelle : le rôle des brevets dans la compétition

Bruno VAN POTTELSBERGHE, doyen de la Solvay Brussels School of Economics and Management, Université Libre de Bruxelles (ULB)

Les enjeux du financement de l’innovation pour les entreprises

François DROUIN, président d’Oséo

Intelligence économique et innovation

Jean GIRARDIN, conseiller technique de l’IHEST

Alain JUILLET, ancien Haut responsable chargé de l’Intelligence économique auprès du Premier ministre

Jean-Pierre MARTIN, chef de la mission Intelligence économique, service du haut fonctionnaire de la Défense, secrétariat général, ministère de l’Intérieur, de l’Outre-me et des Collectivités territorialesr

Eric SAILLARD, responsable de l’Intelligence économique, Groupe Thalès