La première séance du 16 septembre a été consacrée à une description de l’IHEST, son histoire, son fonctionnement ses méthodes, mais aussi des relations, qui vont rythmer l’année, des auditeurs avec l’IHEST et entre eux.
Le programme du cycle national 2008-2009 consacré à "Sciences, technologies et société européenne : compétitivité, coopération, éthique" a ensuite été présenté par Marie-Françoise Chevallier-Le Guyader", directrice de l’IHEST.
Le programme du cycle national 2008-2009 consacré à "Sciences, technologies et société européenne : compétitivité, coopération, éthique" a ensuite été présenté par Marie-Françoise Chevallier-Le Guyader", directrice de l’IHEST.
Enfin les auditeurs qui avaient pu faire connaissance dans le train qui les conduisait à Arc-et-Senans, se sont livrés à un exercice de présentaiton mutuelle par groupe de trois ou quatre.
Liste des auditeurs de la promotion 2008-2009
Les journées des 17 et 18 septembre furent consacrées à entrer, avec cinq intervenants, dans le vif des réflexions qui vont occuper les auditeurs toute l’année sur les relations entre la société et la science, l’innovation et les technologies, l’éthique.
Liste des auditeurs de la promotion 2008-2009
Les journées des 17 et 18 septembre furent consacrées à entrer, avec cinq intervenants, dans le vif des réflexions qui vont occuper les auditeurs toute l’année sur les relations entre la société et la science, l’innovation et les technologies, l’éthique.
Pour chaque intervention, la méthodologie de travail proposée aux auditeurs fut la même :
- quarante cinq minutes de conférence ;
- quarante cinq minutes de discussion des auditeurs entre eux par petits groupes d’une dizaine de personnes et rédaction de deux ou trois questions ;
- quarante cinq minutes de réponse de l’intervenant aux questions des auditeurs.
La journée du 18 s’est achevée par une table ronde réunissant les intervenants autour de Marie-Françoise Chevallier Le Guyader, au cours de laquelle furent débattues des questions préparées par quatre groupes d’auditeurs
Le dernier jour du séminaire, une expérience de réflexion sur leur appréhension des relations entre la société et la science était proposée aux auditeurs répartis en groupes selon leur origine professionnelle (recherche, entreprise, administration, société "civile")
A l’issue de cette réflexion chaque groupe est venu présenter les grandes questions identifiées dans son secteur et contribuer ainsi à dessiner les contours d’une cartographie des relations science-société.
La séance s’est poursuivie par la présentation des thèmes d’atelier sur lesquels seront appelés à se pencher les auditeurs à partir du mois de janvier, ainsi que par l’introduction de l’outil intranet mis à la disposition des auditeurs.
Le séminaire d’intégration s’est terminé par des présentations de l’innovation dans le secteur de l’horlogerie et une visite rapide du musée du temps à Besançon.
La séance s’est poursuivie par la présentation des thèmes d’atelier sur lesquels seront appelés à se pencher les auditeurs à partir du mois de janvier, ainsi que par l’introduction de l’outil intranet mis à la disposition des auditeurs.
Le séminaire d’intégration s’est terminé par des présentations de l’innovation dans le secteur de l’horlogerie et une visite rapide du musée du temps à Besançon.
Le soir, l’ambiance conviviale des repas fournissait aux auditeurs une occasion de mieux faire connaissance et d’échanger des points de vue sur leurs expériences personnelles des relations science-société.